Deepfakes verbreiten sich im Netz. Finnland verankert KI-Kompetenz im Lehrplan, damit schon Dreijährige KI-generierte Falschmeldungen erkennen.
Der Kampf gegen Falschmeldungen in Finnland beginnt in den Vorschulklassen.
Seit Jahrzehnten hat das nordische Land Medienkompetenz in den nationalen Lehrplan verankert – dazu gehört, verschiedene Medien zu analysieren und Desinformation zu erkennen. Das gilt schon für Kinder ab drei Jahren.
Die Unterrichtseinheiten sind Teil eines umfassenden Programms gegen Falschinformationen. Es soll die Menschen in Finnland widerstandsfähiger machen gegen Propaganda und falsche Behauptungen, besonders gegen jene, die über die 1.340 Kilometer lange Grenze zum Nachbarn Russland kommen.
Jetzt sollen Lehrkräfte auch den Umgang mit Künstlicher Intelligenz (KI) vermitteln. Russland hat seine Desinformationskampagne in Europa nach der groß angelegten Invasion der Ukraine vor fast vier Jahren noch ausgeweitet.
Der NATO-Beitritt Finnlands im Jahr 2023 verärgerte Moskau zusätzlich, obwohl Russland immer wieder bestreitet, sich in die inneren Angelegenheiten anderer Staaten einzumischen.
„Gute Medienkompetenz ist für uns eine zentrale Bürgerfähigkeit“, sagte Kiia Hakkala, pädagogische Fachreferentin der Stadt Helsinki.
„Sie ist wichtig für die Sicherheit des Landes und für unsere Demokratie“, fügte sie hinzu.
KI-Kompetenz wird zur Schlüsselqualifikation
An der Tapanila-Grundschule in einem ruhigen Viertel nördlich von Helsinki zeigt Lehrer Ville Vanhanen einer Gruppe von Viertklässlern, wie man Falschmeldungen erkennt.
Auf einem Fernseher erscheint der Schriftzug „Fact or Fiction?“. Schüler Ilo Lindgren denkt über die Aufgabe nach. „Es ist ein bisschen schwer“, gesteht der Zehnjährige.
Vanhanen sagt, seine Klasse beschäftigt sich seit Jahren mit Falschmeldungen und Desinformation. Am Anfang lesen sie Überschriften und kurze Texte. In einer jüngsten Stunde sollten die Viertklässler fünf Kriterien formulieren, auf die man bei Online-Nachrichten achten sollte, damit sie vertrauenswürdig sind. Jetzt geht es um KI-Kompetenz. Sie wird rasch zur Schlüsselqualifikation.
„Wir lernen, wie man erkennt, ob ein Bild oder ein Video von KI erzeugt wurde“, sagt Vanhanen, Lehrer und stellvertretender Schulleiter.
Auch die finnischen Medien ziehen mit. Jedes Jahr gibt es eine „Zeitungswoche“, in der Zeitungen und andere Nachrichten gezielt an junge Menschen geschickt werden. 2024 hat die in Helsinki ansässige Helsingin Sanomat ein neues „ABC der Medienkompetenz“ mitentwickelt. Es ging zu Beginn der Oberstufe an alle Fünfzehnjährigen im Land.
„Für uns ist es wichtig, als Quelle verlässlicher, überprüfter Informationen wahrgenommen zu werden – und das transparent, von Menschen, die Sie kennen“, sagte Jussi Pullinen, Redaktionsleiter der Tageszeitung.
Desinformation bedroht die Demokratie
Medienkompetenz gehört seit den 1990er Jahren zum finnischen Lehrplan. Zusatzkurse gibt es auch für ältere Erwachsene, die besonders anfällig für Falschinformationen sein könnten.
Die Fähigkeiten sind so fest verankert, dass der nordische Staat mit 5,6 Millionen Einwohnerinnen und Einwohnern im Europäischen Medienkompetenz-Index regelmäßig ganz oben steht. Der Index wurde zwischen 2017 und 2023 vom Open Society Institute in Sofia, Bulgarien, erstellt.
„Damit, wie die Welt heute aussieht, haben wir nicht gerechnet“, sagte Finnlands Bildungsminister Anders Adlercreutz. „Wir werden mit Desinformation bombardiert. Unsere Institutionen stehen unter Druck, unsere Demokratie wird durch Desinformation ernsthaft herausgefordert.“
Mit dem rasanten Fortschritt von KI-Werkzeugen wollen Lehrkräfte und Fachleute der Bevölkerung und den Schülerinnen und Schülern schnell beibringen, wie man Fakten von Falschmeldungen unterscheidet.
„Schon jetzt ist es im Informationsraum viel schwieriger zu erkennen, was echt ist und was nicht“, sagte Martha Turnbull, Direktorin für hybride Einflussnahme am in Helsinki ansässigen Europäischen Exzellenzzentrum zur Abwehr hybrider Bedrohungen. „Im Moment lassen sich KI-Fälschungen noch recht gut erkennen, weil ihre Qualität nicht so hoch ist, wie sie sein könnte.“
Sie ergänzte: „Mit der Weiterentwicklung der Technologie – und besonders, wenn wir zu agentischer KI kommen – wird es aus meiner Sicht viel schwieriger werden, sie zu erkennen.“