In dieser Folge von Smart Regions haben wir Satu Mare besucht, eine rumänische Stadt an der Grenze zu Ungarn, in der der Verein Stea durch das Schachspiel die Integration der am meisten gefährdeten Kinder fördert.
Adriana Pascu, 16 Jahre alt, mit Roma-Herkunft, ist eine begabte Schachspielerin.
Dank des Spiels hat sie starke Analyse- und Konzentrationsfähigkeiten entwickelt, die ihr auch beim Lernen helfen. Für sie und die anderen Kinder der Roma-Gemeinschaft in der rumänischen Stadt Satu Mare war das Schachspielen keine Selbstverständlichkeit. Sie haben Schach durch das Programm „Chess for change“ gelernt, das 2019 vom Verein Stea gestartet wurde, der sich für die soziale Integration von Roma-Kindern einsetzt.
Diese Kinder haben in allen Bereichen Fortschritte gemacht, insbesondere in der Schule.
„Ich bin viel reflektierter, konzentrierter und kann mir die Lektionen schneller merken“, erklärt Adriana. Schach aktiviert das Gedächtnis, die Fähigkeit zu analysieren und zu antizipieren.
Für Alex Geiger, einen Schachlehrer, ist es eine der demokratischsten Sportarten: „Schach lehrt Kinder Fairplay; es ist der einzige Sport, würde ich sagen, bei dem wir alle gleich sind, egal ob du ein Mann oder eine Frau bist, ob du eine Behinderung hast oder nicht.“
Schach gegen Schulabbruch
Das erste Ziel des Vereins Stea bestand darin, den Schulabbruch zu bekämpfen und die Kinder zu motivieren, zumindest die Pflichtschulzeit zu absolvieren.
„Durch das Schachspiel erfahren die Jugendlichen, dass sie gute Ergebnisse erzielen können, wenn sie sich anstrengen und hartnäckig sind“, erklärt Cristina Bala, die Leiterin des Stea-Zentrums.
„Kinder und Jugendliche", sagt sie, „haben es geschafft, an Wettbewerben teilzunehmen, sogar an internationalen, und haben auch Preise gewonnen; sie konnten positive Erfahrungen machen und die Anerkennung und Wertschätzung anderer gewinnen.
EU-Kohäsionspolitik hinter dem Projekt
Anfangs waren die Lehrer an den Schulen skeptisch, weil sie nicht glaubten, dass Roma-Kinder jemals im Schach erfolgreich sein könnten: Heute unterstützen sie das Projekt, weil die beteiligten Kinder motivierter sind und auch besser lernen. Wie Delia Sabou, Adrianas Lehrerin, sagt: „Wir haben bei allen Kindern, die an dem Projekt teilgenommen haben, einen bedeutenden kognitiven Fortschritt, eine Steigerung der Konzentration und eine Verbesserung der sozialen Interaktion mit Gleichaltrigen und Lehrern festgestellt.“
Die Leiterin des Stea-Zentrums, Cristina Bala, erkannte sofort das Potenzial von Schach und führte die Aktivität 2019 ein. Die Gesamtkosten des Projekts für das erste Jahr beliefen sich auf 70.000 Euro, wobei die Europäische Union dank der Mittel der Kohäsionspolitik 60.000 Euro beisteuerte.
Die Schachfigur, die Adriana am liebsten mag, ist die Königin, weil sie die stärkste Figur ist. Wenn sie groß ist, will sie Buchhalterin werden. Es ist klar, dass ihr Leben einen neuen Schwung genommen hat und sie die wahre Königin ihrer Zukunft sein wird.